① 個別の学習

その子に合わせた学習プログラムで、言葉・理解・模倣・生活動作などに取り組みます。
成功体験を積み重ね、自信や意欲を伸ばす時間です。

② 運動あそび

トランポリン・バランスあそび・リズム運動などを通して、 姿勢・体幹・バランス・気持ちの切り替えを育てます。

③ 手先の活動

パズル・紐通し・制作などの活動で、
集中力・丁寧さ・指先の器用さを育てます。

④ 生活動作の練習

着替え・片付け・準備などの日常動作を無理なく練習し、 生活の自立につながる力を育てます。

⑤ 自由あそび・やり取り

お友だちやスタッフとの自然なやり取りを通して、 社会性・気持ちの調整・意欲を育てます。

① 身辺処理（身辺整理）

靴の脱ぎ履き、上着の着脱、荷物の整理、手洗いなどの生活動作を、 お子さまの理解に合わせて練習します。
自分でできる力と生活の安定につながります。

② リズム

音楽に合わせて歩く・止まる、模倣動作を楽しみながら、 体のコントロール・リズム感・協調性を育てます。
お友だちと手を取って歩く経験も重視しています。

③ 集会

座って話を聞く・見る・待つといった
集団参加の基本動作を身につけます。

④ 学習

一人ひとりの目標に合わせたプログラムで、ことば・かず・微細課題に取り組みます。
集中力・理解力・手先の器用さを育てる時間です。

⑤ 戸外歩行

まとまった距離を歩くことで、行動の持続力・体力・安全行動を養います。
屋外での経験は行動リズムを整え、穏やかに過ごせる時間が増えるよう促します。

① 身辺処理（身辺整理）

靴の脱ぎ履き、上着の着脱、荷物の整理、手洗いなどを理解度に合わせて練習します。
自立に必要な生活動作をていねいに身につけます。

② 行動トレーニング

身体の動かし方・力の出し方、姿勢の保持などを練習し、 身体感覚の向上・姿勢づくり・体の発達を促します。

③ 戸外歩行

まとまった距離を歩くことで、 持続力・スピード調整・社会ルールを学びます。

④ 全体学習

教材を見て座り続ける、指名時に答えるなど、 集団での学び方・聞く姿勢・待つ力を身につけます。

⑤ 学習（個別・小集団）

個別プログラムで、ことば・かず・微細課題に取り組みます。
小集団活動を通して、自分で進める力（自習力）も育てます。